Ali je ocenjevanje na podlagi uspešnosti nadomestek za tradicionalno metodo?
Ali je ocenjevanje na podlagi uspešnosti nadomestek za tradicionalno metodo?

Video: Ali je ocenjevanje na podlagi uspešnosti nadomestek za tradicionalno metodo?

Video: Ali je ocenjevanje na podlagi uspešnosti nadomestek za tradicionalno metodo?
Video: ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 2024, November
Anonim

Ocena na podlagi uspešnosti . Ocena uspešnosti je ena alternativa tradicionalne metode preverjanja učenčevih dosežkov. Izvedba ocene so primerne tudi za ugotavljanje, ali študenti dosegajo višje standarde, ki jih določajo države za vse študente.

Pozneje se lahko vprašamo, ali je ocenjevanje na podlagi uspešnosti nadomestek za tradicionalno ocenjevanje?

Tradicionalne ocene so »testi«, opravljeni s papirjem in svinčnikom, ki so običajno resnični/napačni, ujemanje ali več možnosti. Ocene uspešnosti vključujejo verodostojne ocene , alternativne ocene , in integrirano ocene uspešnosti . Učenci morajo uporabljati bolj zapletene veščine razmišljanja višjega reda.

Kasneje se postavlja vprašanje, kako se razlikuje od tradicionalnega ocenjevanja? Tradicionalno ocenjevanje . Kot je opredeljeno prej, tradicionalno ocenjevanje na splošno se nanaša na pisno testiranje, kot so večkratna izbira, ujemanje, res/napačno, izpolnite prazen prostor itd. ocena , ali test, predpostavlja, da bi se morali vsi učenci naučiti iste stvari, in se opira na zapomnitev dejstev.

Podobno se lahko vprašamo, kaj so metode ocenjevanja, ki temeljijo na uspešnosti?

Na splošno ocena, ki temelji na uspešnosti, meri sposobnost študentov za uporabo veščin in znanje naučili iz enote ali učnih enot. Običajno naloga izziva študente, da uporabijo svoje miselne sposobnosti višjega reda za ustvarjanje izdelka ali dokončanje procesa (Chun, 2010).

Kakšen je pomen ocenjevanja na podlagi uspešnosti?

The namen ocenjevanja uspešnosti je vrednotiti dejanski proces izvajanja predmeta učenje . Od študentov se pričakuje, da znajo znanje, pridobljeno pri pouku, uporabiti za reševanje problemov v nalogi. Poleg tega bodo učenci morda morali uporabiti svoje miselne sposobnosti, da bodo opravili nalogo.

Priporočena: