Video: Kaj je PLEP na IEP?
2024 Avtor: Edward Hancock | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 01:36
Trenutna raven izobraževalne uspešnosti ( PLEP ) je povzetek, ki opisuje študentove trenutne dosežke na področjih, ki jih potrebuje, kot jih ugotavlja evalvacija. Pojasnjuje potrebe študenta in navaja, kako študentova invalidnost vpliva na njegovo vključenost in napredek v splošnem kurikulumu.
Ustrezno temu, kakšne so prisotne ravni v IEP?
Opredelitev PLOP ( Trenutna raven Performance) Znan tudi kot PLP ali trenutna raven akademske in funkcionalne uspešnosti (PLAAFP), the trenutna raven uspešnost je del vašega otroka IEP ki podrobno opisuje, kako mu je trenutno akademsko.
Podobno, kakšna je razlika med PLEP A in PLEP B? PLEP A za splošni kurikulum, ki navaja, kaj je potrebno za učilnico za namene kurikuluma in PLEP B za druge izobraževalne potrebe, kot so vedenje, OT, PT in govor. Za PLEP B druge izobraževalne potrebe, kot so vedenje, komunikacija, podporna tehnologija itd.
Katere so poleg tega funkcionalne veščine na IEP?
Funkcionalne spretnosti so tisti spretnosti študent mora živeti samostojno. Pomemben cilj specialnega izobraževanja je, da naši učenci pridobijo čim večjo neodvisnost in samostojnost, ne glede na to, ali je njihova prizadetost čustvena, intelektualna, telesna ali kombinacija dveh ali več (več) invalidnosti.
Kaj je Plaff?
PLAAFP je edini del IEP, ki vsebuje podatke, ki prikazujejo študentovo trenutno uspešnost, in je zato ključnega pomena pri določanju trenutnih področij študentovih potreb. Posredujte informacije. na študentski. trenutna uspešnost.
Priporočena:
Katere so različne vrste IEP?
Kratice za te načrte so pogoste – IFSP, IEP, IHP in ITP. Individualni načrt družinskih storitev ali IFSP. Independent Education Evaluation ali IEE. Individualiziran izobraževalni program ali IEP. Individualizirani zdravstveni načrt ali IHP. Individualiziran prehodni načrt ali ITP
Kaj je PLEP v posebnem izobraževanju?
Trenutna raven izobrazbene uspešnosti (PLEP) je povzetek, ki opisuje študentove trenutne dosežke na področjih, ki jih potrebuje, kot je določeno z evalvacijo. Pojasnjuje potrebe študenta in navaja, kako študentova invalidnost vpliva na njegovo vključenost in napredek v splošnem kurikulumu
Kaj ne sprašuje, kaj lahko vaša država stori za vas, vprašajte, kaj lahko storite za svojo državo?
John F. Kennedy je prav tako v svojem inavguracijskem nagovoru izrekel svoje slavne besede: 'Ne sprašuj, kaj lahko tvoja država stori zate, sprašuj, kaj lahko storiš za svojo državo.' To uporabo chiasmusa je mogoče razumeti celo kot tezo njegovega govora – poziv k ukrepanju javnosti, naj stori tisto, kar je prav za večje dobro
Ali lahko tožite šolo, ker ne sledi IEP?
Ali jih lahko tožim, ker ne upoštevajo IEP? Ne, res ne. Če bi vložili tožbo, bo večina sodnikov zadevo zavrnila, če niste najprej šli skozi ustrezen postopek. Naš sodni sistem se ne želi zapletati v spore IEP, zato je bil vzpostavljen sistem predpisov
Kaj je standardiziran IEP?
V tem zagovorniškem poročilu se izraz »IEP, ki temelji na standardih«, uporablja za opis procesa in dokumenta, ki je uokvirjen z državnimi standardi in vsebuje letne cilje, ki so usklajeni z in izbrani tako, da študentom olajšajo doseganje akademske ravni državnega razreda. standardi