Kazalo:
- Poučevanje se ne uči samo študenti, ampak tudi vi
- Tukaj je 10 ciljev strokovnega razvoja učiteljev, ki lahko ne le pomagajo voditi do uspeha, ampak lahko pomagajo tudi našim učencem
Video: Kaj vas kot učitelja veseli?
2024 Avtor: Edward Hancock | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 01:36
Kaj osrečuje učitelje ? Učitelji narediti več kot učiti . Spodbujajo družbeno odgovornost, širijo domišljijo ter nudijo spodbudo in podporo. V dosedanjih raziskavah so elementi kot npr poučevanje učinkovitost, splošni stres in zadovoljstvo pri delu so bili obravnavani kot označevalci učitelj dobro počutje.
Če upoštevamo to, kaj žalosti učitelja?
Kaj žalosti učitelja je takrat, ko trdo delajo in poskušajo svojim učencem dati najboljše, potem pa so učenci brezbrižni ali celo kruti do učitelj . Drugo je, da je ravno zato učitelji morajo imeti sindikat, ki jih zastopa, brani njihove pravice in jih podpira.
Drugič, kako učitelji ostanejo pozitivni? Ohranjanje optimizma in upanja
- Določite, kaj vam je pri izobraževanju všeč in živite v tem. Obožujem otroke.
- Poiščite druge, ki lahko ponudijo rešitve, ne le uho.
- Izberite novice, ki jih berete.
- Spoznajte svoje meje.
- Nikoli ne zapirajte vrat za sodelovanje.
- Bodite drug drugemu v oporo.
- Izberite svoje bitke.
- Ne nasedajte se.
Poleg tega, kaj vam je všeč pri vašem učiteljskem delu?
Poučevanje se ne uči samo študenti, ampak tudi vi
- Vi delate razliko. Vaše delo ima namen.
- Drži vas na prstih. Kot učitelj je vsak dan nov dan, nikoli ti ni dolgčas.
- Lahko izrazite svojo ustvarjalno stran.
- Dobite veliko družinskega časa.
- Vi ste Navdih.
Kakšni so vaši poklicni cilji kot učitelj?
Tukaj je 10 ciljev strokovnega razvoja učiteljev, ki lahko ne le pomagajo voditi do uspeha, ampak lahko pomagajo tudi našim učencem
- Profesionalni razvoj: Izogibajte se izgorelosti učiteljev.
- Daj študentom malo vladavine.
- Integrirajte tehnološka orodja.
- Več vključite starše.
- Ustvarite spletno prisotnost.
- Gojite odnose s sodelavci.
Priporočena:
Ali je Anne Sullivan dala Helen lutko zgolj kot darilo ali kot način za začetek izobraževanja?
Sullivan je prispela v dom Kellerjevih v Alabami 3. marca 1887. Heleni je prinesla punčko kot darilo, a je takoj začela črkovati 'd-o-l-l' v Helenino roko, v upanju, da bo povezala oba. Helen je prvič povezala predmet in tisto, kar je pisalo v njeni roki
Kdo je v templju kot dojenčka prepoznal Jezusa kot Mesijo?
Simeon (grško ΣυΜεών, Simeon božji sprejemnik) v templju je »pravični in pobožni« mož Jeruzalema, ki je po Luki 2:25–35 srečal Marijo, Jožefa in Jezusa kot so vstopili v tempelj, da bi izpolnili zahteve Mojzesove postave, 40. dan od Jezusovega rojstva ob Jezusovi predstavitvi v templju
Kaj ne sprašuje, kaj lahko vaša država stori za vas, vprašajte, kaj lahko storite za svojo državo?
John F. Kennedy je prav tako v svojem inavguracijskem nagovoru izrekel svoje slavne besede: 'Ne sprašuj, kaj lahko tvoja država stori zate, sprašuj, kaj lahko storiš za svojo državo.' To uporabo chiasmusa je mogoče razumeti celo kot tezo njegovega govora – poziv k ukrepanju javnosti, naj stori tisto, kar je prav za večje dobro
Kdo je rekel, da umrem kot kraljev dober služabnik, razen kot prvi?
Thomas More Quotes Umrim kot kraljev zvesti služabnik, a prvi Božji
Kako Matej prikazuje Jezusa kot učitelja?
Evangelij po Mateju. Če piše za judovsko krščansko občinstvo, je Matejeva glavna skrb predstaviti Jezusa kot učitelja, ki je še večji od Mojzesa. Začne s sledenjem Jezusovemu rodovniku. Za to je moral Matej samo pokazati, da je Jezus potomec kralja Davida