Kazalo:
Video: Kdo se je domislil vodenega branja?
2024 Avtor: Edward Hancock | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 01:36
Koncept vodenega branja je prvotno razvil Marie Clay in drugi na Novi Zelandiji v šestdesetih letih 20. stoletja, v ZDA pa so jo razvili naprej Fountas in Pinnell.
Poleg tega, kaj je glavni namen vodenega branja?
The namen vodenega branja je za otroke, da rešujejo probleme in vadijo strategije z uporabo besedila, primernega ravni. Vloga vsakega otroka v a Vodeno branje skupina mora uporabiti fokus strategijo za proces branje celotno besedilo – ne le stran.
Kaj je poleg zgoraj navedenega še ciljno vodeno branje? V Vodeno branje , zagotavlja učitelj ciljno branje inštrukcije študentom, razporejenim v majhne, začasne skupine glede na trenutne branje zmožnosti. kot študenti branje spretnosti napredujejo, so razvrščeni v skupine, ki ustrezajo njihovim novim branje ravni.
Vprašanje je tudi, kaj je vodeno branje Fountasa in Pinnella?
Kot Fountas in Pinnell napisali, Vodeno branje je učni kontekst v majhni skupini, v katerem učitelj podpira vsakega bralske razvoj sistemov strateških akcij za obdelavo novih besedil na vse zahtevnejših stopnjah težavnosti.« ( Fountas in Pinnell , 2017)
Kako vodite vodeno branje?
Oglejmo si tri korake, ki jih morate narediti, da boste v razredu uvedli odlično vodeno lekcijo branja
- Določite svoj cilj za lekcijo.
- Izberite gradivo za branje, ki ustreza ravni poučevanja vaših študentskih skupin.
- Načrtujte dejavnosti pred branjem, med branjem in po branju.
- Nadaljnje branje.
Priporočena:
Kaj je diagram ravni branja DRA?
Ocena razvojnega branja (DRA) je individualno vodena ocena otrokovih bralnih sposobnosti. To je orodje, ki ga uporabljajo inštruktorji za prepoznavanje stopnje branja, natančnosti, tekočega govora in razumevanja učencev
Kakšno je povprečno število besed na minuto branja po razredih?
Do sredine leta v prvem razredu naj bi učenec prebral približno 23 besed na minuto. V drugem razredu naj bi se to povečalo na 72 wpm, v tretjem razredu na 92 wpm, četrtem razredu na 112 wpm in na 140 v petem razredu
Kako ocenjujete hitrost branja?
Od skupnega števila prebranih besed odštejte število napak, da najdete pravilne besede na minuto (WCPM). Pravilne besede na minuto (WCPM) delite z besedami na minuto (WPM) in ta rezultat pomnožite s 100. To je odstotek učenca natančnosti/stopnje branja
Je teorija branja dobra?
Mislim, da je ReadTheory odličen vir za vsako učilnico. Ne more biti samostojno kot edini pouk branja, ki ga študent prejme, je pa odlična samostojna praksa. Odlomki so zanimivi in prijetni. To je odlična, samostojna vadba branja z razumevanjem, kar je težko
Ali temelji raziskava vodenega branja?
V programu vodenega branja učitelji razvrstijo učence s podobnimi bralnimi sposobnostmi v majhne skupine, ki običajno ne vsebujejo več kot šest učencev, in uporabljajo strategije, ki temeljijo na raziskavah, za poučevanje bralnih veščin. Učitelj izbere nivojska besedila, besedila, napisana na ali nekoliko nad nivojem samostojnega branja učencev