Kakšna je razlika med tekočim govorom, diskretnimi jezikovnimi veščinami in akademskim jezikovnim znanjem, kot ga je opredelil Cummins?
Kakšna je razlika med tekočim govorom, diskretnimi jezikovnimi veščinami in akademskim jezikovnim znanjem, kot ga je opredelil Cummins?

Video: Kakšna je razlika med tekočim govorom, diskretnimi jezikovnimi veščinami in akademskim jezikovnim znanjem, kot ga je opredelil Cummins?

Video: Kakšna je razlika med tekočim govorom, diskretnimi jezikovnimi veščinami in akademskim jezikovnim znanjem, kot ga je opredelil Cummins?
Video: Двигатель Cummins ISF 2.8 - Обзор 2024, April
Anonim

The razlika med tekočnostjo pogovora , diskretne jezikovne spretnosti in znanje akademskega jezika, kot jih je opredelil Cummins je: Tekoče pogovore je sposobnost prenašanja iz oči v oči pogovor uporablja vsakodnevno komunikacijo spretnosti . Akademski jezik ali je jezik uporablja v akademskem nastavitev.

Prav tako se ljudje sprašujejo, kakšne so razlike med BICS in CALP?

BICS opisuje razvoj tekočega pogovora (osnovne medosebne komunikacijske veščine) v drugem jeziku, medtem ko CALP opisuje uporabo jezika v dekontekstualiziranih akademskih situacijah (Cognitive Academic Language Proficiency).

Poleg tega, zakaj je pomembno, da učitelji razumejo BICS in CALP? Zavedanje razlike med BICS in CALP lahko pomaga izobraževalnim strokovnjakom razumeti zakaj lahko ELL dobro govori v družabnih situacijah, a akademsko zaostaja za vrstniki. ELL pogosto potrebuje čas in podporo, da pridobi zapleten jezik, potreben za šolsko delo.

Pozneje se lahko vprašamo tudi, kaj je skupni osnovni model znanja pri učenju jezikov?

The Skupna osnovna usposobljenost (POKEL) model ali "en balon teorijo ", ki ga opisuje Jim Cummins, trdi, da veščine, ki vključujejo bolj kognitivno zahtevne naloge (kot so pismenost, vsebina učenje , abstraktno razmišljanje in reševanje problemov) so običajni čez jezikov.

Kaj pomeni CALP?

Kognitivno znanje akademskega jezika

Priporočena: