Kazalo:

Kako bi ustvarili zdravo psihološko klimo za učenje?
Kako bi ustvarili zdravo psihološko klimo za učenje?

Video: Kako bi ustvarili zdravo psihološko klimo za učenje?

Video: Kako bi ustvarili zdravo psihološko klimo za učenje?
Video: J. Krishnamurti - За гранью мифа и традиции - 3. Свобода и авторитет 2024, November
Anonim

Tukaj je 10 posebnih strategij za razvoj optimalne klime in kulture v razredu

  1. Odgovarjajte na potrebe študentov.
  2. Ustvari občutek za red.
  3. Vsak dan pozdravite študente pred vrati.
  4. Naj vas študentje spoznajo.
  5. Spoznajte svoje študente.
  6. Izogibajte se nagrajevanju za nadzor.
  7. Izogibajte se sojenju.
  8. Zaposlitveni razred- Stavba Igre in dejavnosti.

Kakšna je na ta način psihološka klima v učnem okolju?

Klima v razredu . Klima v razredu ali je razredno okolje , socialno podnebje , čustveni in fizični vidik učilnica . Bierman, direktor otroškega študijskega centra PennState in profesor psihologija , je verjel, da mora biti učitelj "nevidna roka" v učilnica.

Drugič, zakaj je pomembno ustvariti varno učno okolje? Ustvarjanje a učilnica ki je organiziran in za katerega je značilno vzajemno spoštovanje, je veliko lažje učinkovito poučevati in eden najbolj pomembno stvari, ki jih lahko učitelji naredijo za spodbujanje učenje je za ustvariti okolja v razredu kjer se študentje počutijo varno . Študentje morajo čutiti varno Da bi učiti se.

Ljudje se tudi sprašujejo, kakšna je klima za učenje?

The podnebje v razredu je čustveno vzdušje, ki določa učenje in napredek vsakega učenca. Učitelj je odgovoren za nastavitev in nadzor klima za učenje v njihovi učilnici. Vsak otrok se mora počutiti varnega in imeti možnost, da zgradi pozitiven odnos s svojim učiteljem.

Kako ustvariti pozitivno šolsko klimo?

Ustrezne strategije za ustvarjanje pozitivne šolske klime in vzdušja vključujejo:

  1. Vzpostavljanje učinkovite komunikacije v šoli.
  2. Gostinstvo za individualne potrebe.
  3. Ustvarjanje fizičnega okolja, ki spodbuja zdravje.
  4. Razvoj demokratičnih procesov.
  5. Povečanje samozavesti.
  6. Spodbujanje spoštovanja različnosti.

Priporočena: